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    家長委員會實施方案

    [日期:2017-05-26] 來源:  作者: [字體: ]

    一、總則

    1.學校德育工作需要學校、家庭、社會各方面的重視,需要全社會的關心、支持與參與。檢驗學校德育工作的實際成效、評價學生的思想品德水平,既要看學生的在校表現,還要看學生在社會上的表現。建立家長委員會,有助于對學生在社會上的表現進行指導、監督、評價、反饋,拓寬教育陣地,形成共同關心下一代健康成長的良好社會環境,推動學校教育工作由封閉型向開放型轉化。

    2.組建家長委員會,是進行學校整體改革,形成以學校為核心,輻射到家庭,延伸到社會的三結合育人網絡的重要環節,也是德育工作宏觀決策和管理的需要。

    3.隨著社會科學文化的發展,人口素質的提高,學生家長的教育經驗也越來越豐富,對教育也越來越關心。建立家長委員會,有助于發揮家長這一優勢。

    4.家庭教育是教育的重要組成部分,它在青少年良好思想品德形成過程中,以一種長期的潛移默化的形式發揮著特殊的作用。如果家庭教育不同步、不合拍,即使學校花再大力氣,也很難取得成效。建立家長委員會,有利于指導家庭教育,提高家庭教育水平。

    5.學校、家庭、社會的三結合教育是一項涉及面廣,實施周期長,內涵廣泛而又存在大量不確定因素的偉大工程。建立家長委員會,有利于集熱心于下一代教育的有識之士,在做好實際工作的同時,對學校教育、校外教育,特別是學校德育整體化、網絡化進行探討和研究。

    二、基本原則

    1、方向性原則。家長委員會的設置與管理工作要與國家的教育方針和全面推進素質教育的方向相一致,與學校的教育教學目標相符合,有利于促進學生健康成長、推動學校科學發展。

    2、服務性原則。家長委員會要以服務家長、服務學校為宗旨,代表家長心聲,反映家長意見建議,同時積極配合學校,加強溝通協調,促進家長參與學校管理、支持學校發展。

    3、互動性原則。學校和家長委員會要充分發揮各自資源優勢,通過各種形式和活動,促進學校、家長、學生之間的相互理解、有效溝通和有機結合,形成育人合力。

    4、規范性原則。家長委員會開展工作要合乎有關政策規定,不得進行各種國家法律法規以及教育行政部門明令禁止的諸如收費、捐助、集資、有償家教、以資代勞等活動。

    三、組織建設

    家長委員會是在學校領導下,由學校學生家長自愿參加配合學校共同教育、管理學生而成立的一個群眾性組織,實行班級、年級、學校三級家長委員會制度。家長委員會由民主選舉產生,原則上一學年一調整,家長委員會每三年為一屆學生畢業離校后家長自動卸任。

    1、班級家長委員會由班主任負責,把班級分成5—8組,每組推選一名家長擔任班級家長委員會委員,并推選出主任1名,全面負責班級家長委員會工作。

    2、年級家長委員會由年級主任負責,所屬各班家長委員會主任擔任委員,并推選出主任1名,全面負責級部家長委員會工作。

    3、學校家長委員會由學校學工處負責聯系,成員由各級部、各班級家長委員會成員推薦代表,經全校家長代表大會選舉產生,由學校頒發聘書。學校家長委員會由主任、副主任和秘書長組成。家長委員會常委設主任1名,副主任2名,秘書長1名。

    4、家長委員會委員應具備以下條件:

    1)個人思想、文化素質高,有一定的教育理論基礎,熱愛教育、熱心公益事業,凡事從大局考慮,以集體利益為重。

    2)有組織協調能力,有號召力,能保障參與活動的時間。

    3)思想品德高尚,從集體利益出發,甘于奉獻,開拓進取。

    4)在家庭教育方面有較豐富的經驗和成效,能保障參與家長委員會活動的時間。

    四、權利義務

    1、關心教育事業的發展,認真學習領會黨的教育方針,有良好形象和認真負責的工作態度。

    2、積極關注高中課程改革的動態,聽取和反映家長們所關注的問題。

    3、完成委員會布置的工作,積極參加學校組織的有關活動。

    4、主動為學校的公益建設事業發展提供精神或物力上的幫助和支持。

    5、主動深入了解學校教育教學和學生管理情況,及時對學校的教育教學和學生管理工作提出意見和建議。

    五、工作制度

    1、家長委員會例會制度。定期聽取學校關于工作情況的通報,每學期召開一次全體委員參加的例會,研究學校家長委員會的工作計劃。

    2、家長委員會與學校有關工作部門的對口聯系制度。三級家長委員會分別定期向學校領導、級部主任、班主任匯報工作,主動與學工處、教導處等單位保持聯系,爭得各級領導的支持和幫助,為委員會的活動提供必要的條件。

    3、家長委員會成員駐校辦公制度。確定每周六(假期除外)上午由一名學校家長委員會成員輪流值班接待家長來訪,了解學校教學和日常管理等方面的情況。

    4、家長義工、義教制度。發動和組織家長積極參與班級,年級和校級的各項家校互動活動,教育教學活動。      

    六、工作任務

    1、指導家庭教育。積極宣傳家庭教育的重要性,加強家庭教育指導,促進家長更有效地擔負起教育子女的責任。征求學校對家庭教育的意見建議,收集并反饋家教信息。在學校協助下以班級為單位,每學期組織不少于一次的家庭教育講座活動,以家長會合并舉辦和單獨組織的形式,總結推廣家教經驗,幫助家長提高家教能力和水平。

    2、溝通家校關系。創建“家校互動”信息平臺,構建家長與家長之間,家長與學校之間的信息化溝通渠道。將家長對學校工作的意見建議及時反饋給學校,并與學校一起研究解決辦法。關心了解學校工作情況及學生的動態和表現等,及時向家長、社會解答和宣傳學校教育教學工作的思路、做法和改進情況。協調學好校與社會部門、學校與家庭、教師與家長之間的關系。

    3、參與學校教育。選派家長委員列席學校校務、教務等會議,了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況,參與學校發展規劃和年度工作總結的審議。協助學校組織家長代表大會、家長會、家長聽課、家長接待日,參加學校重大教育教學活動。參與對學生和教師的評價,幫助學校改進教育教學工作。參與校本課程開發,推選有特長的家長任教校本課程,促進學校在校本課程開發、綜合實踐活動課程實施,家長志愿者服務等方面有所突破。還要定期向學校了解教育教學和日常管理工作情況,包括取得的成績、存在的問題和對家長的要求等方面。參與并監督學校的管理和有關重大決策,向家長傳達學校對家庭教育的要求,為改善辦學條件,提出合理化建議,組織家長提供力所能及的支持和幫助,協助學校落實教育工作計劃,推動學校各項工作的完成。

    4、維護教育形象。積極向社會、家庭宣傳教育改革和發展成果,讓社會進一步了解教育、理解教育、支持教育。幫助協調社會關系,協助整治校園周邊環境,優化學校發展環境,提升教育社會形象。宣傳教師教育書育人先進事跡,宣傳家長尊師重教典型事例,宣傳品學兼優的學生和先進班集體,積極幫助辦學的先進單位和個人,積極組織向報紙、廣播、電視投稿,利用媒體和網絡等形式宣傳學校在教育教學上的好做法,呼吁社會、企業、單位、社區對學校工作的關心和支持,提高社會聲譽,努力為學校發展營造良好的外部環境。

    5、積極參與學校的德育工作。有計劃地參與學校的重要活動,包括:組織家長參觀校園、深入課堂聽課、參加主題班團會或升旗儀式、參加校運動會、參加社會實踐活動、召開座談會等。發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會,收集家教方面的成功經驗和案例進行交流,編印優秀家教論文集,以科學的方法指導家庭教育工作中出現的新情況,新問題。通過廣大家長積極溝通學校與社會的聯系,幫助學校發展社會實踐、國防教育和勞動教育基地,充分利用社會資源,共同開展貼近學生實際的活動,為學生搭建校外活動的舞臺。

    七、保障措施

    1、提供活動條件。學校設立家長委員會辦公室。學校網站設置家長委員會專欄,公布家長委員會聯系方式、章程及相關制度,報道家長委員會動態。

    2、推行開門辦學。將每周三定為校長接待日,每學期第六周定為學校開放周。主動請批評指正各級家長委員會委員參加各種活動,邀請家長協助組織家長會,家長會要提前2-3周召開家長委員會代表會議以確定家長會內容。

    學校家長委員會工作,與學校行政辦、教導處、學工處等部門聯系。學工處負責具體工作的安排落實,并負責向校長室及各部門傳遞“家長委員會”的意見和建議。“家長委員會”每學期召開一次以上全體會議。

    本方案各條款內容的調整,由“家長委員會”全體成員會議與學校共同商定。

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