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    靜待花開——裕華區教育局2014年新入職教師培訓感想

    [日期:2015-04-10] 來源:  作者:王紅紅 [字體: ]

    作為裕華區新任教師的一員,我于2014818,19日倆天,在石家莊市第27中學進行了為期倆天的培訓。時間雖短,但著實使我受益匪淺。每一位專家都滿懷真情的向我們新教師傳授者教師職業的偉大神圣與平凡艱辛。從她們的一件件事例,一張張照片中,我深切的感受到了他們對教師職業的熱愛,同時也堅定的告訴自己:我也要做一受學生愛戴的好老師。

    其中,27中滿恒毅老師細致入情的講解,使我真正體會到“走進學生”的內涵。他雖已年過五十,但他的聲音和神態完全是三十多歲,滿滿的激情。從他的眼神當中,我似乎看到了他一如既往的理想與希望,這種理想與希望就像他80年代實習時的那張舊照片一樣,愈老愈清晰,愈老愈珍貴吧。我想,滿老師代表的不僅是他自己,同時也應該是全體優秀的裕華區教師的一個縮影吧。

    除了一線優秀教師的經驗分享,區教科研室劉玉主任的講演也令我感受頗深。她的報春花的案例深深的吸引了我。報春花本來只有一種顏色,可隨著培育方法的不同,她可以開出顏色各異的花朵。聽到這里,我的大腦忽然頓悟了。學生好比報春花,本質所差無幾。是否讓他成長的絢爛多彩,是作為培育者的我們義不容辭的責任啊。這時,我想到了以前帶的學生們。我給他們上第一節英語課時,他們已初一過半。可以說荒廢了半學期的英語要重新拾起。那時的我,滿懷激情不厭其煩的為他們精心設計每一堂課,抓緊時間補落下的每一個知識點。所以,在期中的時候,成績居然和其他平行班拉平,在平均分上甚至接近了排名第一的班。隨著教學的深入,學校讓我接這個班的班主任。此時已是初二。我懷著忐忑的心情當了“后娘”。我對他們嚴加管理,似乎沒有了之前當科任老師的親切。因為,我真的害怕,我的親切與隨和會失去了班主任應有的威嚴。我很嚴格,嚴格的由孩子們叫我“紅姐”改為“王紅紅”。那段時間,我常常問自己,難道這不是以前那些活潑可愛的孩子們了嗎?今天,我終于明白了。花還是那些花,只是因為培育者方法的變化,他們由絢爛多彩逐漸失去了顏色。也許,他們無形之中已害怕了開放,而我卻全然不知。還在用自己認為的“嚴是愛,寬是害”的原則要求著自己,培育者他們。現在想想,很是遺憾啊。同時,我更加深刻的感受到作為一培育者的任重道遠。是否讓平凡的報春花綻放生命應有的色彩是我們應該時刻思考的問題。

    感謝裕華區為我們新入職教師精心準備的培訓課。前輩們的成長故事,與學生的點滴真情,無不鼓舞著我期待快速加入這支隊伍,與大家盡快的成長起來。在這里,我似乎看到,我的報春花開了。他們正在煦日和風中展開笑臉,那鮮艷的顏色,美到了極點......

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